DIÁRIO DO ANDRÉ - DE 12 A 25 DE MARÇO DE 2013

André na consulta com psiquiatra: Psiquiatra: Você está na escola André?   André: Mas é claro que não,  eu estou no médico!  Psiquiatra: Mas você vai na escola André? André: Mas é claro que não,  eu vou pra minha casa, ue! Só esse André mesmo, rsrsrs. Imagine a cara do psiquiatra... Essa é mais uma mostra do pensamento concreto, tão característico nos autistas.  Conclusão provisória do psquiatra: André apresenta leves traços característicos de autismo, com grandes chances de bom prognóstico no futuro e idade mental compatível com a idade. Concordo com quase tudo, porém,  discordo um pouco com a idade mental, pois nem a psicóloga do CEMA conseguiu definir sua idade mental, devido ao fato de ainda não ser possível realizar os testes necessários para chegar a uma conclusão dessas, porque o André não coopera...e olha que o pessoal do CEMA o conhece e acompanha a muito mais tempo... Claro que espero que esse psiquiatra esteja certo, mas eu achei sinceramente que eu e o Lony entendemos mais de autismo que ele...Ultimamente o André está bem, com algumas alterações de humor, comuns dele mesmo. Semana passada, tivemos reunião na escola, para troca de direção,  felizmente, quem pegou a direção este ano foi uma diretora já conhecida, o que torna mais fácil a observância do CEMA. Porém percebemos que a professora está meio perdida, sem saber ao certo como lidar com o André,  porque na verdade, ela já lidou com especiais, mas  com surdos, com crianças com problemas como os do André é a primeira vez...e ela efetivamente não sabe qual a melhor forma de agir com ele...ainda mais complicado porque ele ultimamente não quer ir pra escola, - tanto que no dia em que a professora entregou o caderno de recado para colar o bilhete dizendo que haveria reunião, ele pegou o caderno e escreveu: " o André não há escola emei tia nastacia professora maureen", vê se pode isso, rsrsrs,  então quando chega lá, não quer fazer nada, chora, dorme, quer sair da classe toda hora...e a professora fica sem saber se deve ser enérgica e não deixar sair, ou se deve deixar, ou como contemporizar com ele...Conversei com o pessoal do CEMA e eles agendaram visita na escola, para orienta-la. Ele continua com a mania de personagens, cada dia tenho que adivinhar quem ele é,  porque um dia ele é o Mário,  no outro eu o chamo de Mário e levo bronca, porque ele é a Pucca...e não sou só eu, é todo mundo...Difícil acompanhar esse pequeno...             



           

DIÁRIO DO ANDRÉ - DE 21 DE FEVEREIRO A 11 DE MARÇO

Desde o dia 13 de fevereiro,após a consulta com a neuro, que o André passou a tomar 3 ml de Risperdal ao dia. Nesta primeira semana, ele mostrou pequena melhora em seu comportamento agressivo, porém, apresentou muito sono, uma expressão cansada e abatida, ficou mais chorão, choros sentidos e muitas vezes sem motivo aparente. Dorme bem, acorda bem, porém no decorrer das horas, começa a mudar, fica com o olhar caído e abatido como se não tivesse dormido a noite toda...Agora já não quer mais ir a escola, chora todo dia, diz que tem medo da escola, tem medo da professora, que não gosta. Na sexta feira dia 15, três dias depois da mudança do remédio, nos ligaram para ir pegá-lo, porque ele estava querendo dormir. Porém quando chegou em casa, não dormiu, estava chatinho e chorão.No dia 25, ele deixou cair um copo de suco no meu notebook, só que não avisou ninguém. O note desligou, porque provavelmente deu curto devido ao líquido, ele deixou-o na mesa e foi brincar de carrinho. Quando o pai viu e perguntou pra ele, ele simplesmente disse que caiu suco e desligou. A noite quando foi me pegar, não sei se o pai deu uma bronca nele, ou se os irmãos disseram que eu iria ficar brava, porque assim que entrei no carro, ele me contou o que aconteceu, chorando e me pedindo desculpas. Só se acalmou depois que eu disse que não tinha problema, porque foi só um acidente. A partir do dia 26 eu e o Lony resolvemos diminuir um pouco o Tofranil e o Risperdal pela manhã, para ver se melhoraria ou pioraria, passamos a dar 1 Tofranil e 1 ml de Risperdal de manhã e 2 Tofranil e 1,5 de Risperdal a noite. Porém ele voltou a ficar agitado e agressivo, alguns dias depois, então resolvemos inverter e dar 1 Tofranil e 1,5 de Risperdal pela manhã e 2 Tofranil e 1 Risperdal a noite, por uns dias ele ficou bem legal com esse arranjo, ficou bem centrado e pouco agitado e nada agressivo. Porém desde ontem, dia 10, ele começou novamente a mudar, e hoje voltou a dormir na escola. Sinceramente já não sei o que fazer, pois quando algo parece que ajuda...descamba de novo. Ontem ele estava terrível, exigente, mandão, chorão, agressivo. Não consigo entender o que ocorre, ele fica impaciente, exige atenção constante e fica extremamente nervoso quando não consegue...Voltou  a se fixar em personagens, tem dia que ele é a Hello Kitty, tem dia que é o Mario, só quer usar roupa vermelha, me deixa louca revirando as gavetas atrás de camisetas vermelhas, quando coloco outra cor, vai e troca.  Na escola, mesmo com a ajuda da Joana, nem sempre quer fazer a lições, e quando faz, é de qualquer jeito. É bastante impetuoso, e só faz as atividades quando quer. Quando não quer, não tem persuasão que o faça ceder. Voltou também a lamber e cuspir nas pessoas, as vezes ele é tão doce, e as vezes, tão difícil de lidar que me deixa atordoada...As pessoas de fora não entendem seu modo de agir, e muitas vezes, pensam que ele é mimado ou malcriado. Na maioria das vezes deixo que pensem o que quiser, dependendo do caso explico o porque de seu comportamento, mas se muitas vezes, nós, que temos convivência diária com ele não entendemos seu modo de agir, imagine quem não tem.